所谓的IB，指的就是国际文凭组织IBO。它主要是全球学生开设从幼儿园到大学预科的相关课程。它主要是为了三岁到十九岁的学生提供智力、感情、个人发展及社会技能等方面的综合性教育。也会让这些孩子们获得了学习和工作及生存在这个世界上的各项能力。要说到IBO的话，它成立于1968年，到目前为止已经遍布了138个国家与2815个合作学院，与合作的学生已经超过了77万，从这些数字方面我们也不难发现大家对于它的重视程度。被称之为全球四大高中课程体系的除了有IB以外，还有A-level与VCE等等相关的课程。紧接着，我们就为大家简单介绍一下关于ib课程体系方面的具体内容。

第一个是IB课程的发展历史方面。IB在国内的话称之为是国际文凭课程是全球统一化课程。它于上世纪七十年代在联合国教科文化组织的指导规划下为全世界的学生统一设计的课程体系。目前经过多年的发展全世界已经有三千六百所学院分布在一百四十五个国家国步授IB课程。到现在为止，全世界已经有七十七万三千名学生学习过或是正处在学习这个IB的课程当中，这个数据也是相当庞大的。

第二个是IB课程的宗旨内容是什么？目前IB教育也被称之为是成熟的国际化素质教育。它通过综合的平衡学科跟富有挑战性的评估方式，进而帮助很多的学院努力的发展学校学生的个人才智，教会他们把教室里学到的相关知识再与外面的现实生活很好的结合起来。IB教育汲取了世界很多个国家的教育体制精华，进而推进师生的创造性理论，培养IB学生具有多元化跟多学科知识，为21世纪培养通才而默默地努力着。

第三个是IB的课程的相关设置方面。IB不以世界上的任何一个国家的课程体系为基础，它是自成一个体系。它可以广泛吸收了当代很多发达国家内的主流课程体系的优点，同时它还涵盖了主要的核心内容。从这些方面来看，IB课程体系也是具有与世界各国主流教育课程体系的优点。目前的IB课程体系不光有着与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，同时还有它自己教育理念发展下去的独特性，这才受到了一批又一批朋友们的青睐。

第四个是它的六大学科内容。一个是学习学生的母语学习。另外一个是语言母语以外的其他现代语言。此外还有人文科学包括历史、地理、心理学及经济学和哲学方面。实验科学包括了物理、化学、环境工程及生物学方面的学科。数学学科方面包括了高等级和中等级与初等级的数学学习。视觉艺术方面的学科包括了美术设计与音乐和戏剧艺术方面的学习。

以上讲述的就是ib课程体系的基础内容了。因为ib课程体系目前在国外的大学还是相当受欢迎的，所以大家若是想学的话，也可以走Ib课程体系申请国外的一些大学就读也是可以的。