杭州威雅幼儿园 | 家校工坊：培养孩子的阅读技能

在杭州威雅幼儿园，我们理解家长合作关系的重要性并予以高度的重视。

从学生到校的那天，我们就通过每天上学和放学时的交谈，班会、家长会、每周新闻简报的照片共享，来着手建立与家长的合作关系。在这其中，定期举办的家长研讨会是家校合作关系中最重要的一个方面。

每个月，幼儿园的家长都会被邀请到幼儿园观察他们孩子的上课情况，同时深入了解威雅学校的课程内容和教学方法。

我们最近的一次家校共坊向家长介绍了自然拼读法和自然拼读课程。我们鼓励家长参加自然拼读课程，亲身了解孩子的学习状态，这其中包括了一些有趣的游戏以及一些混合（阅读）和分割（写作）的练习。

课后，我们还和家长进行了一些交流和答疑。之后，家长和孩子一起享用了下午茶点，完满结束了这次家校工坊。

我们很庆幸能够让家长一起参与杭州威雅幼儿园的校园生活，同时也期待在寒假后举办我们下一次的家校工坊。

在本次的家长工坊，杭州威雅幼儿园执行园长 Natasha Baker 也以她亲身的教学经验和课程实践与家长们分享了如何培养孩子的阅读技能。

从今年年初开始，杭州威雅幼儿园和小学的孩子都踏上了成为自信、独立阅读者的旅程。

对于年龄较小的学生和刚接触英语的学生，定期的自然拼读课程可以帮助他们掌握基本技能和知识。

对于年龄较大的学生，他们可以参加定期的阅读指导课程和进入学校图书馆，在现有技能的基础上更广泛地探索英语文学。

阅读技能会显著地影响孩子的学习成绩和课程认知广度。

阅读不仅是日常生活中的一项基本技能，研究还表明阅读能开发幼儿思维，锻炼沟通、语言技能和想象力。

在杭州威雅学校，从3岁到小学的孩子都要通过系统的自然拼读教学来学习阅读技能。幼儿园的自然拼读教学既有趣又实用。小班学生参加日常听音游戏，包括唱歌、押韵、演奏乐器等，目的是支持学前自然拼读技能的发展，为以后学习字母发音做好准备。

中班和大班学生参加互动性和参与性高的课程来了解字母发音，比如使声音啪嗒作响，沙上书写、宾果等游戏。通过学习，学生很快就能使用各种语音进行拼读，他们经常想要独自练习这些技能，并且能够快速识别周围环境中的声音。通过定期在校跟老师阅读、在家跟家长阅读，孩子能够取得快速进步。

在孩子进入小学后，我们会支持他们独立运用自己的自然拼读技能、知识进行阅读。对于年龄较小的学生，每日自然拼读课程对于他们在阅读方面取得快速进步至关重要。

这些课程既有趣又实用，包括在iPad上玩猜词游戏、找词游戏以及其他小游戏。经常阅读有助于孩子练习学到的自然拼读技能。对于年龄较大的学生，他们会更专注于理解能力和泛阅能力，必要时我们也会提供自然拼读支持。

小学和幼儿园学生都会期待每周的图书馆课程。借着这个机会，他们可以探索不同类型的书籍，学校的图书管理员也会在旁边为他们推荐故事。我们的目标是帮助孩子们找到自己喜欢的故事和书籍，以便他们从小就培养对阅读的热爱。

有一点很重要，所有的孩子都有不同的发展速度，他们对英语有着不同的接触体验，这是正常的。我们的目标是提供适合每个孩子当前发展水平和技能的活动，让他们为未来的学习做好准备，同时培养他们的独立学习能力。