择校问题在疫情下被无情放大

2020-04-22 13:16 来源:原创 作者:52择校网 浏览量: 标签:
时代中的一粒灰,落在个人头上,可能就是一座山。而如今,这座大山压垮了无数小留学生和家长。 这几天,一篇《1.5万名小留学生滞留英国,多名家长联合申请中国政府包机接回》的

  “时代中的一粒灰,落在个人头上,可能就是一座山。”而如今,这座大山压垮了无数小留学生和家长。

  这几天,一篇《1.5万名小留学生滞留英国,多名家长联合申请中国政府包机接回》的文章在家长圈刷屏。

  文章中,“学校关闭”、“寄宿家庭拒绝接收中国学生”、“回国机票一票难求”,还有早先鲍里斯提出的“群体免疫”,特朗普推特中的“中国病毒”……每一条都刺痛着小留学生家长们的心。

  笔者朋友圈,还有小留学生家长讲述孩子从欧洲“逃亡”回国的经历,心有余悸地说“现在想起来我还会哭!”

  疫情是面放大镜,很多在太平时期不会显现的潜在问题,却在这样一个特殊时期被一一放大,剧烈而令人痛心。尤其当发生在自己孩子身上,更是前所未有的大考验。

  不少理性的家长意识到,每一个小留学生所面临的,不止是学业难度的挑战,而是安全、社交、心理健康等全方面的压力。他们也开始重新思考:

  到底要不要送孩子低龄留学?家门口的双语学校,是否具备更适合孩子全面成长的环境呢?

  同样受影响的,还有更多在国内的择校家庭,尤其是那些准备异地择校的。

  各地学校迟迟不开学,目前通知是“大中小学开学时间原则上继续推迟”,至少在4月底前,国际化学校都不会举行线下的自主招生考试。摆在择校考生面前的,是一条迷茫、陌生的道路。

  “当新冠疫情遇上国内的择校季,确实让择校变得更难、更复杂了。”汪然老师说。

  她是业内有名的国际学校择校专家,是“米特世界教育”创始人,更是一个初中生的妈妈,回答这些问题再适合不过。

  52择校网教育是沪上有名的国际化学校择校、规划平台。而在52择校网2019年国际学校录取榜单中,仅初升高阶段就有包括世外、平和IB、七宝德怀特、星河湾、UWC等名校录取,甚至有学生同时拿到2-3所名校offer,成绩非常亮眼。

  隔着屏幕采访,笔者依旧能感受到汪然老师的亲切和耐心。在她看来,近年来选择逆流回国的家庭越来越多,甚至开始慌忙中择校,但是,“越是面临困境,越需要做一个理性的择校家长”。

  汪然

  “52择校网”国际教育创始人

  国际学校选择指导专家,喜马拉雅《国际学校系列讲坛》原创主播。

  这个特殊的择校季,在纠结“要不要回国读书”,“哪所双语学校”,“哪个课程体系”之前,汪老师还是建议大家冷静问自己三个问题:

  了解自己:你的择校诉求是什么?

  了解学校:目标学校的学术要求是什么?

  学会匹配:你与目标学校的距离有多远?

  需要注意的是,疫情下,国际学校的招生没有停步,反而极速切换“线上模式”,热门国际学校的招生工作将会在4月底前结束,留给家长择校的时间并不多。

  疫情是面放大镜

  选择权在你我手上

  汪然老师和笔者分享了两个特别的择校故事:

  小C同学是初二从上海某ALevel学校转去英国读书的,在一个不错的私立高中,学校活动非常丰富,原本在国内扎实的理科底子,让他成绩也都拿到了A。

  看起来是一个特别完美的择校故事吧?但其实,他最近想转学回国了。

  原因是,这所英国高中太佛系了!小C的英国的同学们不刷题,也并不想着要冲刺牛剑,学习氛围友好得让人心虚。对比一下小C在国内的好朋友,不少都已经直升进入平和、光剑等,再仔细看看国内学校往年的升学情况,学生进牛剑的比例,竟比自己英国的高中还略高一些。

  如今,再加上疫情这个导火索,安全风险太大了,小C还是决定回国就读。

  连续多年A level成绩英国第一的卡迪夫Six form,近五年来录取牛剑的人数在15-19人左右

  深国交、领科、光剑、武外英中等2019年牛剑录取也都在10人以上,并不比英国私校低

  “其实小C和他家人的择校诉求很简单:进入以牛剑为代表的英国顶尖大学。只要升学概率能提升,可以接受父母与孩子分离,可以接受适应新的环境,可以接受苦学到凌晨。”汪老师说。

  因此,如果能考到国内升学结果更好,学习氛围更积极紧张的高中,而且环境更稳定,回国,确实是可行的方案。

  另一个故事的主人公是Z妈一家,她是典型的高知精英妈妈,对孩子的规划比较明确:坚定走国际化教育路线。

  也因此在小升初从体制内学校转到了双语类的国际初中,又希望插班考到一所更顶尖国际化学校而再次择校。不过,比起小C家只要“目标牛剑”,Z妈更希望找一所“注重学生个人禀赋同时有爱和原则兼备的学校。”

  最后,在Z妈一家和米特团队的共同努力下,原本英语和数学底子较弱的孩子最终拿到了沪上两所知名IB学校的offer。Z妈也非常开心的表示:“这大概人生第一次,孩子知道要为自己的未来负责。”

  择校面前,可能有的家庭更追求升学,有的家庭追求全面成长,有的两者兼要。“你的择校诉求是什么?”这是第一个需要考虑的问题,也是最要紧的。

  你与目标学校的学术要求距离有多远?

  择校匹配“三步法”

  不少学生,梦想很大,但学术实力不够格,盲目乐观择校,肯定也是竹篮打水一场空。所以,在择校的同时,摸清孩子的真实学术水平,了解目标学校的学术要求,非常关键。

  目标学校的升学要求及相关考试面试,大家可以查询各个学校的官网,也可以直接咨询米特世界教育的择校老师,可以拿到市面上最全面、一线的择校信息。

  “这两年,各个学校的要求也在不断变化。比如前几年,国内学生数学底子好,英文水平稍差,所以很多高中会选择难度没有那么高,但英文要求较高的数学入学考试。如今,很多国际学校也开始意识到数学在A level、IB等课程学习中的重要性,相应提高入学考试的要求。”汪老师说。

  这也是她和52择校网团队一直坚持的基础工作:搜集最一线的择校信息,给到有需求的家长和学生。

  但更需要深耕钻研的,还是学生和学校之间的匹配。在正式择校考试前,52择校网教育会帮助学生做以下三步择校匹配工作:

  ▷测评:了解学生的学术水平

  孩子从小在双语学校就读,平时和外教交流无障碍,但他的学术英语水平跟得上吗?在国际化教育赛道上,数学不仅是要会做题,还要比较数学思维,他依旧跟得上吗?通过测评来了解孩子目前的学术能力,特别是自己家孩子在同年龄段的学生中处于什么样的层次,是很重要的。

  ▷分析:了解学生的学科优势

  比如有些江浙的学生,偏科,理科底子很好,但英语基础弱,性格也比较内向,那么可能提倡全面全能的IB课程体系就不那么适合。

  ▷深度沟通:学生和学校全面匹配

  到了初高阶段的择校,除了家长的意愿之外,学生自己的个性需求也很重要。很多学生都对国际课程、学校有了一定的了解,甚至对于未来留学国家也有了初步的判断,他们对择校其实有自己的想法。因此,需要孩子和家长共同进行深度沟通,共同决策。

  知己知彼,方能百战百胜。择校亦是如此,了解孩子,了解学校,才能做出合适的匹配。