国际学校老师亲述:如何正确对待15岁关键期

2018-05-12 11:18 浏览量:
国际学校老师亲述:如何正确对待15岁关键期

初三常被看作关键的一年,这不论是在国际学校还是国内普通学校是一样的,尤其是国内体制。考试多,社会关注多,孩子们的压力大。家长的态度和作为对孩子影响尤其重要。下面,国际学校的老师就来和家长朋友谈谈,怎样陪伴和帮助初三的孩子。

第一:家长要了解初三的几个重要阶段与安排
  大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月左右期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外,4月份左右有一模考试、体育考试,5月底左右会有二模考试,然后就是中考。

第二:分析孩子的现状,明确帮助孩子的目标与策略
  可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息,再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等,分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平,列出优势与弱点,做到心中有数。

第三:与孩子取得共识
  注意要让孩子自己分析或引导他分析,不必因分析不够全面或不够准确而与他争执,关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上,再探讨可以改进的空间,并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。

第四:落实计划
  要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说,只要不放弃就有希望。要相信孩子,并让孩子信任你。

第五:家长要善于“察言观色”
  当孩子情绪有变化时,要帮助他们,特别在考试后,无论考得如何,都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷,发现问题。最后,可以鼓励孩子找老师弄懂,或请家教等等。

信任的度不好把握,做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握,可以多跟孩子和老师交流。“信任”不等于不管或不必管,而是在信任的前提下,“管”得更细更有水平。

提醒:家长改进教育方式要有三个原则
  一、不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。

二、要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨。

三、不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。